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如果说这些就足够让人惊讶了,那么接着何安泽又开始加上自己的总结,比如认为班级前十五名具有冲击高中的希望,前五名有冲击县中的希望。这些分析数据再次把大家雷的外焦里嫩。这份总结哪怕是耿老师,也没分析的那么深入吧。甚至看完这段短文,在场的很多人都有种马上去学习的冲动。

两篇总结短文占据黑板报的大半篇幅,中间的位置何安泽一分为三,最上面突出标题,中间重点突出距离期中考试还有十五天的倒数计时牌。这个设计非常有创意,所有人再次感觉到时间的紧迫。

最后中间剩下的最下面部分,何安泽用周总理的一句为中华崛起而读书的励志名言作为收尾。整篇黑板报历时一节半课。等写完最后一笔跳下课桌的时候,何安泽这才发现教室里站满了若有所思的同学。

在人群的后面,何安泽还看到耿老师的身影。刚刚实在太投入,没注意到身后发生的变化。这会看着这么一大群人,何安泽的内心反而格外的平和。这篇黑板报可以说就是自己这段时间的心得体会,现在拿出来共勉,希望对大家有所帮助吧。

耿老师点点头,示意何安泽跟自己走。后者交代邵佳一把后排的课桌恢复原状,还没等胖子动手,原桌子的主人就已经连忙伸手示意,表示自己来,自己来,就不用麻烦两位了。

面前的人群自动分开一条缝隙,在同学们的注视下,何安泽低着头快步离开教室。身后的人群哗啦又围向后墙的黑板报前,其中有好几位同学还拿出本子记着自己感兴趣的内容。

“走,我请你吃饭!”

教室外面追上耿老师,还没来得及说话,就先收到一份意外惊喜。老师请学生吃饭,这还是头一回。何安泽也知道老师们吃的是小食堂,采取的是饭票供应的模式,里面的饭菜相对于学生万年不变的菜汤白米饭,肯定是高了好几个档次。

“不了,耿老师,我中午蒸饭了!”

何安泽连忙摆手拒绝,自己一个学习成绩倒数的渣渣,何德何能让班主任请吃饭呢。再说了,和老师一起吃饭,那能吃的舒坦吗。

“提前奖励你,我觉得我们班的黑板报肯定能进前三。快去教室把搪瓷缸拿上两个,我等你1”

听说不用跟老师一起吃饭,那还差不多。何安泽连忙又转身往教室跑去,把自己和邵佳一的搪瓷缸拿上,在全班同学的注视下,再次低头跑出教室。

现在是下午四点半多一点,离五点下第三节课还有二十来分钟。学校食堂是五点开始供应饭食,当然老师的食堂时间相对早一点。

跟在耿老师后面,两人闲聊着来到教师食堂。才一进门,就闻到一股浓郁的肉香味,这不禁让何安泽的肚子不争气地响起来。

“张师傅,能打饭了吗?”

“耿老师啊,你要再等个十来分钟,米饭还没好!”

“哦。菜好了吗,今天都有什么菜啊。”

“今晚学校会餐,有红烧肉,排骨,肉丸子,还有炒白菜,萝卜汤。”

食堂的大师傅在小窗口后面报着菜名,说话间还把一盆盆炒好的菜肴摆在小窗口后面。何安泽现在口水都要流出来了。

耿老师从口袋里掏出一叠饭票,从里面数出几张大面额的递给张师傅,示意何安泽把搪瓷缸递过去,打好菜抓紧滚蛋。本来自己只是打算请吃顿便饭,没想到赶上会餐,那菜的价格肯定贵上不少。

“耿老师,今天学校会餐,不收饭票!”

“那样啊,那每样菜给我来两份可以吗?”

¥%……&*()——+

不理会老张师傅肉痛的表情,何安泽端着满满两大搪瓷缸的美食,小心地往教室走去。这会下课铃刚响,整个校园人声鼎沸。

何安泽端着搪瓷缸在操场边的凳子上坐下来,打算等这拨人走后自己在回教室,否则这样会被人打劫的。

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